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三点水|2017年影视动画课程时间

日期: 2017-04-12
浏览次数: 130

 

四川美术学院视听语言及分镜设计教案   

教学单位  影动学院 专业 动画 专业方向

课程

名称

视听语言及分镜设计

课程

性质

专业课

考核

方式

作品考核

课程描述

   《视听语言及分镜设计》是服务于影视动画类专业进行动态作品、绘本和漫画类作品创作的前导性专业基础课程,分为两部分内容。第一部分《视听语言基础理论》:讲授视听语言的基本原理、发展脉络、基本概念、基本原则和在影片中的应用于释义分析等内容。第二部分是《分镜头设计基本方法》:是对前一部分理论知识的创作应用,重点讲授影视动画分镜头的创作经验、绘制技巧等实践方法。《视听语言及分镜设计》讲述的内容,是影视动画作品从剧本文本状态转化为视觉思维的具体创作过程。

课前准备

绘画板、素描纸、铅笔、尺子、橡皮、笔记本电脑等

教材或

参考文献

推荐教材:

《视听语言和动画分镜头(清华大学教育培训动漫影视系列教材)》作者:祝卉 编著 出版社:清华大学出版社 出版时间:200911

 

参考书目:1.《视听语言(第二版)》作者:陆绍阳著 出版社:北京大学出版社 出版时间:2014年7月

 

2.《视听语言拉片实训教材(影视艺术实训系列教程)》作者:李晋林等编著 出版社:中国广播影视出版社 出版时间:2011年1月

 

3.《拆解好电影 经典场景赏析(插图版)》作者:(美)佩帕曼 著 出版社:世界图书出版公司 出版时间:2011年5月

 

4.《电影语言的语法:插图修订版》(张艺谋推荐 周传基审校)作者:(乌拉圭)丹尼艾尔·阿里洪(Daniel Arijon) 著,陈国铎,黎锡 译 出版社:北京联合出版公司 出版时间:2013年3月 \

课程重难点        及解决思路

重点1:镜头概念——解决思路:拉片训练及创作体验

 

重点2:分镜头创作技巧——解决思路:分析片例与课堂创作体验

 

难点3:蒙太奇理论——解决思路:拉片分析

 

难点4:“分”镜头即剪辑点的寻找与设计思路——解决思路:拉片与实作练习

 

周  次

授课内容

教学方法

作业要求

评分标准

 

视听语言基本原理及发展脉络

1.视听语言的基本内容

2.“似动”与“视觉暂留”

3.镜头的类型与作用

4.构图

5.光影与色彩

理论讲授

片例分析

课堂交流互动

等多种教学方法向结合

 

第5-6周为课堂理论教学及创思维培养时间;

 

选一部自己喜欢的剧情片(真人、动画不限),根据所学理论,对其中精彩片段的镜头设计做出拉片和分析。

 

以PPT形式呈交作业,要求内容详实,分析充分,有自己的见解和观点。

 

抄袭、未按要求完成者,零分;

涉嫌抄袭但及时改正,计入正常评分。

 

严格遵守学校的评分标准,85分以上优秀率不超过总人数的30%。

 

1.声音

2.轴线

4.蒙太奇理论

 

1.剪辑的基本理论

2.与分镜头相关的概念

3.与动画分镜头工作相关的动画前期流程

4.常用的分镜头画面的表现手段

理论讲授

片例分析

课堂交流互动

实践创作练习

等多种教学方法向结合

 

第7-8周为分镜头方法讲解与创作辅导、课堂互动交流、作业点评时间。

根据课堂要求,进行分镜头创作,并用TBS软件合成动态分镜头片段。

1.复习

2.分镜头创作技巧

3.佳作拉片分析

4.TBS软件应用讲授. 掌握利用TOON BOOM STUDIO软件工具箱的各种工具绘制动画的素材,在理论与实践相结合的学习中,掌握各种类型的动画制作方法和技巧。

5.作业点评

 

 

 四川美术学院 场景设计 课教案    

教学单位  影动学院 专业 动画 专业方向

 

课程教学大纲要求

(由教研室主任填写)

通过本课程的教学,使学生了解影视及多媒体创作中场景设计的基本特征、艺术表达的基本规律;了解场景设计的特性和应用;掌握视频图象采编、音乐、声效采编的基本方法和技巧,具备视频图象、音乐、声效合成等方面的初步能力;培养学生对视听语言的艺术体验与表现的基本素质。为视频图象创作与多媒体图象设计奠定视听语言表达的基础。

课程名称

(由任课课教师填写)

场景设计

 

讲  题

场景设计

 

教  具

多媒体

DV

电脑

 

 

 

 

本单元的重点或应

注意的的问题

 

(由任课教师填写)

 

 

本次课程分两个部分,

第一个部分是关于场景设计的学习,重点在于让同学们理解并掌握电影中的“镜头”、“构图”、“空间”和“蒙太奇手法”,

 

第二个部分是关于场景设计的学习,重点在于让同学们清楚场景设计的画法及其规范,并能在分镜绘制时保持镜头的流畅感

 

 

周  次

授课内容(章节)

教 学 方 法

作 业 要 求

备  注

 

场景设计

的定义

讲授结合赏析

 

绘制10个左右镜头的简单分镜


 

画面的构图

摄影角度

讲授结合赏析

 

绘制10个左右镜头的简单分镜,要求运用景别和角度


光线

色彩

空间

讲授结合赏析

 

绘制15个左右镜头的简单分镜 要求运用光影


场面调度

蒙太奇与长镜头

声音世界

讲授结合赏析

 

运用场面调度绘制15个左右镜头的简单分镜


 

 

 

课程时间安排:

 

课程类别

课程类型

上课时间

授课时段

课时

 

 

新媒体

影视动画

基础班

 

【4月】7日   14日    21日    28日

【5月】5日   12日    19日    26日

【6月】2日     9日    16日    23日

  

4月-6月

 

 

96/每轮

 

强化班

18日     19日      20

21日     23日      24

25日     26日      28

29日     30日      31

 

 

7月-8月

 

 

96/每轮

 

冲刺班

11月】 6日    7日   13日   14

  20日  21日   27日  28

12月】 4日   5日   11日   12

  

11-12月

 

96/每轮

全程班

包括以上所有课程内容

4月-12月

288

协议

包括以上所有课程内容

4月-12月

288

 

精彩课堂

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